学生争当主理人实现创业梦！杭州这所高校的“三创教育”文化好玩、实用、有意义

近日，“三创教育”体验中心（以下简称“体验中心”）开幕式在杭州万向职业技术学院1号校区揭幕，成为学校“三创教育”之路从“形”走向“实”的标志性拐点。

体验式教育“筑起”内涵、互动与实践的心灵桥梁

走进体验中心，扑面而来的橙色墙面和新颖设计让人感受阳光、朝气与时尚。体验中心“体验”什么？相关负责人介绍，体验中心划分为内涵体验、互动体验和实践体验三个区域。

内涵体验区以全国优秀共产党员、改革先锋、最美奋斗者、全国劳动模范和时代领导者鲁冠球先生为代表的“三创精神”，即“奋斗十年添个零”为代表的创造精神、“万向十易其名”为代表的创业精神以及以“创下全国多个第一”的创新精神为展示，让师生们深刻体验到什么是“三创精神”。

此外，还辅以多种创新展示，让体验者收获更多理性认知，如万向产业产品从无到有再到多到强的分布年表、由万向系数百家下属企业名称组成的“万向”字样、用数以千计的万向创新专利号码组合而成的“阶梯”、鲁冠球创业故事与心语墙等，以故事、数据、图文以及鲁冠球先生对学院极具办学特色的寄语为载体，诠释了“三创”的价值。

鲁冠球精神委员会秘书长、学院党委领导莫晓平在体验中心开幕式致辞中提出助力“三创教育”的愿景。他指出，“三创精神”浓缩了企业家精神、劳模精神和工匠精神，以弘扬“三创精神”为内涵的教育教学旨在培养师生成为“世界的人、创业的人、和合的人”。

互动体验区以学院开展的“创造工坊”“创业市集”“创新课堂”及“三创成果”展示为载体，以“移动空间”的新理念，深度结合学院各专业群（学系）、各教研室的专业特色和教学内涵，延伸和扩展其利用率，并装置了智能大屏，师生可随时进入鲁冠球精神展陈馆进行“云上观展”，接受爱国主义、理想信念、改革开放史等多种思想政治教育。因此，体验中心也成为学院首个挂牌成立的“课程思政教学实践基地”。

各教研室负责人就近年来“三创教育”金名片取得的成果纷纷点赞。环监教研室负责人陶星名老师说，在环监教研室，他们要求每一位同学都要积极参与“三创教育”的各项活动，因为这是始终延续基于鲁冠球精神的创造、创业、创新的交互教育，是最受学生欢迎的实践活动之一，从而衍生成为一种独特的校园文化，也是大学生创业创新能力培育的载体。

实践体验区以“拓展空间”为理念，在体验中心左边，打造橙色的集装箱式“移动创业吧”。创业吧的诞生吸引了全院师生的目光。据相关人员介绍，“创业吧”通过全院招募，学生可争当主理人，体验并实现自己人生中首个创业之梦。经过首轮300多名学生的报名与选拔，最终，有花自东来(杭州)科技发展有限责任公司创始人、学院会计213班万珍珍同学成为首位入驻创业吧的主理人，创业吧也于开幕式同日开张。

此外，经过两个多月的策划与建设，体验中心还自带“地标文化”与休憩营地的功能。一座座天幕、遮阳伞、户外桌椅及秋千，特别是创业吧的学生咖啡供应，“来上一杯网红咖啡”吸引着广大师生课余前来驻足、放空，聊聊创业、谈谈创新。

赶集文化、追风少年品味“创行合一”

当日下午，第二届三创市集也同步开幕。全院师生聚集于此，选购并体验自己从未尝试过的“三创实战”。

专业汇聚，学做合一。本届市集共有300个学生自主品牌参与擂台招募，并在竞争中保留了45个学生创业展位、12个体验展位，并专门引进“临岐镇”等农民土特产、小微创业企业入驻“助力共富展卖区”，打破了原本泾渭分明的划分，场地空间更大，将创新展示、创造体验和创业实践多区域模块融合，带给师生体验场地、展位、品类等多项提升。参与学生将所学与专业特点融入自己的创业品牌、销售产品中。各种手作、小发明、小设计，都一一通过这些学生自创品牌在市集中亮相。参与的主理人纷纷表示，三创市集让他们的创业想法有了一次孵化和实践的机会，他们也从中收获到更多启发。值得一提的是，这次所有参与市集的品牌主理人，自发捐出市集收入的百分之一，策划一起做一个社会公益活动。这正是鲁冠球精神的生动写照。

据相关负责人介绍，下一步三创市集要打造学院文化地标，形成“赶集文化”，进一步释放万向师生们的三创潜力，并获取更大的社会关注度和影响力。

“三创教育”是杭州万向职业技术学院的金名片之一，具有鲜明教育特色，与“双创教育”虽只字之差，但其教育内涵、路径与目标却不尽相同。“三创教育”与研究中心主任应瑶介绍说，“三创教育”源于“创造、创业、创新”的内涵，即以弘扬“三创精神”为前提，体验式教学为路径，实现“全人”素养为目标的高职毕业生奠定扎实基础。近年来，学院不断探索与完善，逐步走出一条“好玩、实用、有意义”的“三创教育”之路。